Терроризм. История и современность. Социально-психологическое исследование Г. К. Горбунов

У нас вы можете скачать книгу Терроризм. История и современность. Социально-психологическое исследование Г. К. Горбунов в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf!

Участие женщин в террористической деятельности: Актуальные проблемы международного сотрудничества в борьбе с преступностью и терроризмом: Закон и право, Международный терроризм и борьба с ним крупнейших государств Тихоокеанского региона: Терроризм и антитеррористическая деятельность: Терроризм в российском освободительном движении: Терроризм как угроза национальной безопасности России: Государственная политика России по борьбе с терроризмом: Межэтнический и межконфессиональный диалог как консолидирующая основа общества в борьбе против глобальных угроз терроризма и экстремизма: Современный терроризм и методы антитеррористической деятельности: Наша безопасность — в наших руках!

Трансформации современного терроризма и среднесрочный прогноз террористической активности: Бандиты создают среди них атмосферу ужаса и паники. Их заставляют поднять руки и держать над головой, они сидят вплотную друг к другу, некоторые теряют сознание.

В зале стоит ужасный крик, дети плачут, боевики стреляют в потолок и требуют тишины, им надо слышать, что творится на улице. Они поднимают подростков, ставят их под дула автоматов и говорят, что если зал не замолчит, то они начнут стрелять. Для устрашения заложников один из террористов расстреливает жителя Беслана Р. Его тело проволокли по залу, вначале в одну сторону, потом в другую. Девочек заставили подтирать кровь за трупом.

Когда в первый день выпускали попить, дети вставали и головами задевали эти провода, и бомбы начинали шататься. Потом боевики подняли Болоева Вадима и заставили его что-то подвесить, но он отказался. Тогда боевики заставили Вадима встать на колени и прострелили ему ноги. Вадим сидел среди нас раненый, потом его вывели, он оглянулся и крикнул: Больше мы его не видели. Боевикам не нравились мужчины крепкого телосложения, они прошли по залу и, показывая пальцем на мужчин, заставили их встать и вывели из зала, человек где-то Одна женщина вышла с ребенком в коридор, а когда зашла, она плакала.

Если по телефону будут звонить иные лица, кроме членов оперативного штаба, то за каждый звонок расстреляют одного заложника. Потом узнали, что Хучбаров сцепился с одной шахидкой и застрелил её, а вторая шахидка забежала в класс, и произошел взрыв.

Я очнулся от стонов. Осмотрелся, вокруг меня лежали изуродованные тела. Рядом со мной лежал Дзарасов Казбек, он остался живой, его потом расстреляли. Нас заставили снять дверь с класса, и носить на ней погибших и сильно раненых на второй этаж. У пожилого человека, который стоял с нами, не выдержали нервы, он стал плакать, сказал, что в зале у него остались дети. Боевики посмеялись над ним, но потом нас вернули в зал.

Дети практически лежали на бомбах, они уже ничего не боялись. В зале стояла жара, не хватало воздуха. У детей началось обезвоживание. Они постоянно хотели в туалет, постоянно просили пить, в общем, это какой-то кошмар. На второй день вечером мой младший сын упал в обморок, язык заглатывал. Я его выношу на руках и говорю: Один из них мне говорит: После этого начали пить мочу. Боевики стали на нас кричать, чтобы мы быстро уходили, называли нас свиньями.

Я взяла её на руки и вынесла в коридор, положила на кафель. Все три дня у неё была температура, я не могла держать её на руках, она вся горела. Она умирала, я вскочила, побежала к выходу и стала кричать, чтобы спасли моего ребенка. Лариса Мамитова стала приводить мою де- 7. Тогда Лариса крикнула, что она не может спасти ребенка, что ей нужно хотя бы каплю воды.

Там стояло грязное ведро, боевик толкнул его ногой, и сказал, чтобы оттуда она взяла воду. Лариса стала мочить в этой воде тряпку, и капать на мою девочку, приводить её в чувство. Террористы по-прежнему не дают им воды и еды, продолжая оказывать психологическое давление и нагнетать напряженность.

Люди уже изнемогли до такой степени, что не контролировали себя. Мой сын смотрит на бомбу и говорит: Многие впадали в какое-то состояние, что как будто бы ребенок спит, но если его будить, то он и не без сознания, но в какую-то кому как будто бы впадал. Я не знаю, как этот состояние назвать. И то же самое некоторые взрослые. У них не было сил вообще даже передвигаться.

Я желала, чтобы быстрее всё закончилось, я хотела, чтобы мы взорвались. Дети не выдерживали уже ничего, и если бы не взрыв, они бы сами побежали, не глядя ни на что. Мне показалось, что перед взрывом в спортзале боевиков было мало. Я подумал, что нас отпустят. Я себя плохо чувствовал, и в зале стояла такая обстановка, как будто бы что-то должно произойти. Тогда я осмелился первый раз подойти к своей жене. Мы обмолвились с ней, она сказала, быстрее бы уже взорвалось все, уже сил нет никаких.

Хучбаров предупредил членов банды о том, что если ктонибудь из них даст заложникам еду или воду, он лично его убьет. Он требует от боевиков отстреливаться до последнего, а в случае необходимости всем войти в спортзал и взорвать его вместе с заложниками. Людей построили вокруг бомбы, которая находилась в середине зала.

На пульте сидел боевик в серой маске, рядом стоял ещё один боевик. Мне почему-то показалось, что что-то должно сейчас произойти. Потом сразу второй взрыв произошел. Сын просил меня забрать с собой. Но я подумал, что нас, мужчин, будут убивать, и послал его об- 8 ратно к матери.

Во время второго взрыва они погибли. Все, кто сидел спереди, погибли. Я легла, а когда подняла голову, все уже лежали, было много мертвых, видела ребенка обугленного.

Тела лежали практически сплошным слоем. Поэтому, когда попадали в окна гранаты, даже взрыва сильного не было все телами гасилось. Террористы открывают огонь по убегающим и по спасателям. Оставшихся в зале заложников боевики начинают расстреливать в упор. Боевики ходили по залу и добивали людей, тех, кто не мог встать.

Боевики заставляли идти тех, кто остался жив, в столовую. Я приказал дочке лежать, не шевелится. До нас боевики не дошли, и это нас спасло. В это время террорист на моих глазах застрелил мальчика, ученика третьего-четвертого класса. Я испугалась и приказала своим детям лечь, а сама я легла на них. Мы пролежали минут 30, потом зашел Ходов и стал нас бить ногой в спину, заставлял встать, и идти в столовую. Каниди обезоружил боевика, вырвав у него автомат.

Однако террорист выхватил пистолет и убил летнего учителя. Как раз побежали дети первые. Первый был мальчик, его в спину расстреляли. В результате теракта погибло чело- 9. А как измерить психологические травмы выживших в этом аду и душевные муки людей, потерявших своих детей и близких!?

В обыденной жизни представление о внутреннем состоянии человека в той или иной ситуации строится на основе идентификации уподобления себя ему. Как постоянный фактор общественной жизни нелегальный терроризм существует со второй половины XIX в. В России проблема терроризма резко обострилась в х гг. Нет ни одного континента, разве что кроме Антарктиды, где бы люди чувствовали себя в безопасности от угрозы стать жертвой террористов.

Терроризм называют сущностным явлением ХХI в. И какие бы противоречия не разделяли человечество, всем становится всё более очевидной истина, что в одиночку справиться с этим мировым злом не под силу никому, для борьбы с ним необходима консолидация мирового сообщества.

Свой вклад в решение проблемы вносят и ученые юристы, криминологи, социологи, политологи, психологи Монография является результатом многолетней практической оперативно-розыскной и научно-исследовательской работы автора. В качестве методов исследования использованы: Книга включает 5 разделов и 14 глав. В первом разделе раскрывается понятие терроризма, его эволюция как социально-политического и криминологического феномена с античных времен и до наших дней, приводятся различные классификации терроризма и концептуальные подходы к объяснению его причин и природы, основные направления исследований психологии терроризма в современной науке.

Во втором разделе исследуются социально-психологические особенности различных проявлений терроризма: В третьем разделе анализируются социально-психологические особенности субъектов терроризма личностные и групповые, а также особенности мотивации террористической деятельности.

Четвертый раздел посвящен анализу психологического воздействия террористических акций на непосредственных жертв и общество в целом, тому, какую роль в этом играют средства массовой информации и каким образом терроризм влияет на общественное мнение и принятие политических решений. В пятом разделе исследуются некоторые социально-психологические аспекты контртеррористической деятельности: В конце книги приводится список использованной литературы.

Превращение страха в орудие власти Как способ разрешения социальных конфликтов насилие применяется, видимо, с тех пор, как существуют и сами эти конфликты со времен дифференциации общества на классы, сословия, касты, конфессии. Более двух тысячелетий назад религиозными фанатиками были совершены первые акты того, что мы сейчас назвали бы терроризмом.

Так, в 1 в. Они выражали интересы наиболее обездоленных социальных слоев, выступали непримиримыми борцами против римского господства и гнёта собственных имущих классов. Сикарий возникал из толпы на городском рынке, выхватывал из-под одежды кинжал и на виду у всех перерезал горло римскому легионеру или еврею, приговоренному к смерти за предательство или отступничество, и растворялся в толпе.

Очевидно, что их публичные кровавые акты были направлены не столько на расправу с конкретной жертвой, сколько на оказание психологического воздействия на очевидцев, и несли важное послание широкой аудитории, а именно римскому оккупационному правлению и евреям, которые помогали захватчикам [53, с.

Именно в этом суть терроризма от лат. В средние века политический террор практиковали некоторые тайные общества в Индии, Китае, тогда же представители му- Впервые официально утвержденным и морально оправданным методом борьбы за власть террор стал во время Великой французской революции.

Этим словом обозначали систему управления, установленную в гг. Доктрина превращения страха в орудие власти изложена в сочинениях Жана Поля Марата, который сформулировал важнейший тезис: В своем первоначальном значении терроризм был тесно связан с идеями добродетели и демократии. Лидер революции Робеспьер твердо верил, что добродетель должна стать основным побуждением для деятельности народного правительства в мирное время, однако в неспокойное время революционных потрясений она должна опираться на террор.

На протяжении всего десятилетия с по гг. Они многого ждали от нового порядка, но революционные преобразования, как это обычно бывает, преж- 1 Ассасины от араб. Налоговые тяготы лишь сильнее обременили крестьян. Распродажа национальных имуществ обошла их стороной. Особенно болезненно отозвались в душах глубоко религиозных жителей западной Франции декреты о гражданском устройстве духовенства, а затем и преследовании не присягнувших конституции священников.

Особой остроты сопротивление достигло на западе Франции, в Ванде и других департаментах вдоль нижнего течения Луары. Толчком к открытому недовольству послужил рекрутский набор в республиканскую армию в марте г. Восстание объединило крестьян, часть городских ремесленников, провинциальной знати и духовенства. Отряды вандейцев называли себя Католической королевской армией, носили на шапках белые кокарды. За три недели марта повстанцы захватили весь край, почти не встречая сопротивления.

Совет стал чем-то вроде антиправительства и занимался изданием декретов, прямо противоположных по содержанию декретам Конвента. Мятежные крестьяне вернулись на свои поля, но по первому же сигналу были готовы вновь взяться за оружие.

Голод, болезни и осенние заморозки добивали ослабевших людей. В декабре республиканцы захватили уже не способных сопротивляться мятежников в Ле Мане и устроили резню. Счет жертвам шел уже на многие тысячи. Особенно чудовищными были экзекуции в Нанте, где свирепствовал член Конвента Каррье. Около десяти тысяч человек, многие из которых никогда не держали оружия в руках, а просто сочувствовали повстанцам, были казнены. Одни погибли под ножом гильотины, другие в Луаре: С супругов срывали одежду и топили попарно.

Беременных женщин обнаженными связывали лицом к лицу с дряхлыми стариками, священников с юными девушками. Он любил наблюдать за ними с изящного суденышка, плавая по Луаре со своими подручными и куртизанками.

Во-первых, режим террора носил не случайный, беспорядочный характер, а действовал упорядоченно, продуманно и систематично. Во-вторых, единственной его целью и оправданием служило создание нового лучшего общества взамен старой, неизлечимо коррумпированной и недемократической политической системы.

Для своей страны мы требуем нравственности взамен эгоизма, честности взамен хваленой чести, закона взамен приверженности традициям, исполнения долга взамен следованию законам морали, вла- 16 сти разума взамен следованию моде, осмеяния безнравственности взамен презрения к малоимущим Судьба Великой французской революции была такой же печальной, как и прочих революций, она уничтожила самою себя.

Восьмого термидора второго года по новому календарю 26 июля г. Робеспьер объявил Национальному конвенту, что располагает данными о лицах, предавших идеи революции.

Члены Конвента, опасавшиеся оказаться в этом списке, объединились, и через два дня Максимилиан Робеспьер и его ближайшие сторонники были казнены на гильотине, как и 40 тыс. А годом раньше террористка уже в современном понимании слова Шарлотта Корде заколола кинжалом идеолога революционного террора Марата. Ипполит Тэн, французский философ-позитивист, писатель, историк, психолог XIX в.

Эти свойства часто проявляются у молодых людей, вступающих в жизнь и осуждающих мир с позиций усвоенных ими теорий и самолюбия. Когда рушится старый порядок и создается новый, перед честолюбием открывается необъятный простор: Отвлечённые рассуждения, не ограниченные наблюдением действительности и знанием фактов, выродились в узкий догматизм.

Мышление и речь оперировали исключительно политическими аксиомами, а умст- Возникнув на заре цивилизации как насильственный способ разрешения социальных конфликтов, в XXI в.

Как любое социальное явление он имеет психологическую составляющую, понимание которой необходимо для эффективного противодействия этому виду преступной активности. Исследуются психологические последствия террористических актов для их непосредственных жертв и общества в целом, а также некоторые аспекты психологического обеспечения контртеррористической деятельности. Книга может быть полезна не только специалистам, но и широкому кругу читателей. Select rating Give Горбунов К.: Теория и история права: Государственное устройство федераций в составе Европейского союза.

Select rating Give Лексин И.: В книге анализируются история, современное состояние, проблемы и перспективы развития государственных институтов трех федераций, входящих в состав Европейского союза: Теория государственного и муниципального управления: Select rating Give Наумов С.: Данное учебное пособие посвящено рассмотрению теоретических основ государственного и муниципального управления.

Правоведение Сборник задач и упражнений.